AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Report by the Director-General on the follow-up to the Stockholm Intergovernmental Conference on Cultural Policies for Development (chi)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Culture and development · Cultural development · Cultural policy · Cultural programmes

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B0E27BF21FA19CE0916C
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Approach to the identification of obstacles to the implementation of vocational education and training policies

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Technical and vocational education · Vocational training · Educational policy · PEFOP: Plateforme dexpertise en formation professionnelle

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B1B08FA7959D10B4E8DC
لغة المورد
en
الموضوع
policy
شروط الاستخدام
" CC BY-NC-ND 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Youth as Researchers, Indigenous youth & climate change: Youth-led climate adaptation strategies of indigenous people in Rangamati Hill District; Chakma community

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change adaptation · Indigenous peoples · Youth participation · Social research

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B1C494C09952B104E05C
لغة المورد
en
الموضوع
ai, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Delivering together for inclusive development: digital access to Information and knowledge for persons with disabilities

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Access to information · Persons with disabilities · Digital divide · Internet

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B1F43E821DFA7B1B9E8A
لغة المورد
en
الموضوع
ai, inclusion, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Teacher policy development guide: summary (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Teaching profession · Teacher policy · Teacher recruitment · Inservice teacher education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B28EA32CF1E4CA2858D2
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
teaching
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

International cooperation in Afghanistan: strategies, funding and modalities of action

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural property preservation · Preservation of monuments · Cultural centres · Cultural cooperation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B297CCFEE6C08E7FD098
لغة المورد
ar, en, es, fr, ps
الموضوع
culture, finance, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"UNESCOs programme and disabled persons: review and outline plan of action for the eighties (spa)"

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Persons with disabilities · International cooperation · Special needs education · Social inclusion

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B2AE8553D5743734A2BA
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
inclusion, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"National policies concerning intangible cultural heritage: the example of Belgiums French community (ara)"

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Cultural legislation · Intangible cultural heritage · Folklore · Communities

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B2DACECE070ABD324D63
لغة المورد
ar, en, ko
الموضوع
culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Coopération internationale

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: International cooperation · International instruments · Cultural diversity · Cultural industry

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B2E1F3A6D62935712B27
لغة المورد
en, fr
الموضوع
culture, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Progress towards SDG 4 in higher education: challenges and policy responses in Latin America and the Caribbean

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Higher education · Universal education · Educational policy · Sustainable Development Goal 4

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-B39093C72B4CF3680ADF
لغة المورد
en
الموضوع
policy, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0