AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Application des instruments normatifs, Partie IV : Recommandation sur l’éducation pour la paix et les droits de l’homme, la compréhension internationale, la coopération, les libertés fondamentales, la citoyenneté mondiale et le développement durable (2023)

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Global citizenship education · Human rights education · Peace education · International instruments

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-914C747E1312BDE54A52
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
data, policy, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

AI in education: change at the speed of learning;UNESCO IITE policy brief

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Computer uses in education · Computer assisted instruction · Educational technology

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-91939F5A1CF81E20822B
لغة المورد
en
الموضوع
ai, teaching
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO IIEP

教育规划的未来

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Planning · tools · and methods · Management of education systems

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-9199183E39094C1A11C3
لغة المورد
en, fr
الموضوع
policy, sustainability
شروط الاستخدام
Bibliographic metadata; full text has not been acquired. Original source links retained.
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Artificial intelligence, at Africas door"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Technological change · Artificial intelligence · Science and development · Government policy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-91D43FD8CABC69D2202A
لغة المورد
en
الموضوع
ai, science
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Follow-up to decisions and resolutions adopted by the Executive Board and the General Conference at their previous sessions, Part I : Programme issues, C. Implementation of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · International instruments · UNESCO -- Standard-setting instruments

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-91DA2980249D32ED2C20
لغة المورد
en
الموضوع
ai
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Re|shaping cultural policies: a decade promoting the diversity of cultural expressions for development;summary (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Creativity · Cultural property preservation · International instruments · Cultural industry

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-92294BB3B40AB4CD2FC6
لغة المورد
ar, en
الموضوع
culture, data, policy, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Report of the first meeting of the Ad Hoc Expert Group (AHEG) for the Elaboration of a Preliminary Text of a Non-binding Declaration on the Ethical Principles in Relation to Climate Change

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Environmental ethics · International instruments

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-9271AEE9F97D3FB365A8
لغة المورد
en
الموضوع
sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The United Nations world water development report 2020: water and climate change, facts and figures

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Water resources management · Water supply · Climate change · UN-Water

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-92C3207D43C40219ABEE
لغة المورد
en
الموضوع
sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Caminos hacia la inclusión: por una política de educación para refugiados basada en la evidencia

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Refugee education · Educational indicators · Educational policy · Evidence-based policy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-9345F89E2C85A393A30B
لغة المورد
es
الموضوع
data, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Practical guidelines to apply sustainability science frameworks: science-policy-society interface policy paper; (draft for discussion only)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Science and development · Sustainable development · Science and society · Social change

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-936280E102475A0C2391
لغة المورد
en
الموضوع
culture, science, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Education in Africa: placing equity at the heart of policy; continental report

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Universal education · Educational policy · Educational quality · Sustainable Development Goal 4

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-9369EB08CD3C785A1999
لغة المورد
en
الموضوع
equity, policy, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0