AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Analysis of the Member States replies to the questionnaires on cultural policies in favour of artists and the arts and on copyright and neighbouring rights (fre)"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Cultural policy · Artists · Copyright · Neighbouring rights

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-89781FE20B44520BF46B
لغة المورد
en, fr
الموضوع
culture, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Consolidated report on the implementation by Member States of the 2021 Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence (2021)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Ethics of science · International instruments

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8984681CA905B662E17C
لغة المورد
en
الموضوع
ai, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Gender equality, heritage and creativity

Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): Culture and development · Gender equality · Womens participation · Womens rights

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-89B5E49E04B257F647A0
لغة المورد
en, zh
الموضوع
culture, equity, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Society and the disabled

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Social inclusion · United Nations Decade of Disabled Persons

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-89C1EA7802F79406DF1B
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Coordination meeting of national project officers and country, focal points: the Norwegian initiative: strengthening multi-partner cooperation to support teacher policy and improve learning

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Teacher policy · Educational cooperation · Educational coordination · Norwegian Teacher Initiative

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-89CC8D774BFC7A69016F
لغة المورد
en
الموضوع
teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

An Interdependent world: achieving peace and sustainable development through international cooperation

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Contemporary history · International cooperation · World problems · Science and development

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-89D92145ED1CD93FB879
لغة المورد
en, fr, ru
الموضوع
policy, science, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Understanding trajectories of refugee inclusion in national education systems: policy and data perspectives from Pakistan; background paper

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Refugee education · Educational policy · Inclusive education · Educational statistics

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-89FFBF6631076D63BDA4
لغة المورد
en
الموضوع
data, inclusion, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Report by the Director-General on the follow-up to the Stockholm Intergovernmental Conference on Cultural Policies for Development

Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): Culture and development · Cultural development · Cultural policy · Cultural programmes

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8A5B2444FE0C83A3F83C
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

UNESCO-Uzbekistan Beruniy Prize for Scientific Research on the Ethics of Artificial Intelligence (AI)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: UNESCO awards and honours · Ethics of technology · Artificial intelligence · UNESCO-Uzbekistan Beruniy Prize for Scientific Research on the Ethics of Artificial Intelligence (AI)

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8A62B36237A252F9BE08
لغة المورد
en
الموضوع
ai, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Financial risk & control assessment: Civil Societies Education Fund Project; implemented by the Global Campaign for Education with UNESCO as supervising entity

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Budgetary control · Financial audit · Educational programmes · CSEF: Civil Society Education Fund

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8A6D5A02D45EC2FEF20B
لغة المورد
en
الموضوع
data, finance
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Célébrer un siècle de coopération intellectuelle : de l’héritage à l’action future; conférence internationale et exposition

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Intellectual cooperation · International relations · Contemporary history · International Institute of Intellectual Cooperation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8AAF4D072B71473B47A3
لغة المورد
en, fr
الموضوع
research
المراجع والمنشوراتUNESCO IIEP

塞内加尔教育系统分析

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Management of education systems · IIEP-UNESCO in Africa · ESA · 塞内加尔教育系统分析

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8B129AE729804A895A24
لغة المورد
fr
الموضوع
policy
شروط الاستخدام
Bibliographic metadata; full text has not been acquired. Original source links retained.
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Progrès en matière d’éducation au développement durable et de l’éducation à la citoyenneté mondiale: résultats de la 6e consultation concernant l’application de la Recommandation de 1974 sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales (2012-2016)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Education for sustainable development · Civic education · Global citizenship education · Human rights education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8B49071BE39132EC6A0D
لغة المورد
fr
الموضوع
policy, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Stories from the classroom: how learners with disabilities can promote safe and inclusive education - A citizen reporting research collaboration between Leonard Cheshire and UNESCO on the theme of school violence and bullying

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Disabled children · Bullying · Violence

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8B67408716B1321E0BB4
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Measuring gender equality in education: a micro-study of learning environment at home and school through the perspective of gender equality

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Access to education · Girls education · Gender discrimination · Gender equality

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8BC1D4BC550750AEC443
لغة المورد
en
الموضوع
data, equity
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Financiando la educación superior

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Higher education · Educational finance · Educational costs

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-8C1EB07561787601F31F
لغة المورد
en, es
الموضوع
finance
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0