AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

UN joint programme to support countries design and implement disability-inclusive response and recovery planning for COVID-19: examples Open Education Resource (OER) sources

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Pandemics · Inclusive education · Distance education · Open educational resources

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0BD07570DAE232F7355A
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The Emir Jaber Al-Ahmad Al-Jaber Al-Sabah Prize for Research and Training in Special Needs Education for the Mentally Disabled (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Special needs education · Mentally disabled · Educational research · UNESCO awards and honours

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0BD0AA06EDDB855E441A
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
research
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Déclaration de Dubaï sur les Ressources Éducatives Libres (REL) : les biens publics numériques et les technologies numériques au service d’un accès équitable et inclusif à la connaissance

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Open educational resources · International instruments · Artificial intelligence · Dubai Declaration on Open Educational Resources

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0BDE2F26DF95B79987F7
لغة المورد
ar, en, es, fr
الموضوع
ai
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Lancement de la Conférence de lUNESCO sur les données et statistiques de léducation : vers une plateforme collaborative institutionnalisée pour le conseil politique, la coopération internationale et lapprentissage par les pairs pour la communauté internationale de pratique entre les statisticiens de léducation"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Educational statistics · Educational indicators · Educational cooperation · Sustainable Development Goal 4

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0C171DBF53D0CEA796E1
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
data, policy, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Importance of the multilateral scientific cooperation and the leading role of the International Basic Sciences Programme of UNESCO and its promotion (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Basic sciences · Chemistry · Scientific cooperation · International Basic Sciences Programme

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0C4D1C1A85586BD0867D
لغة المورد
ar, en, es, fr, ru, zh
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Understanding trajectories of refugee inclusion in national education systems: policy and data perspectives from Ecuador; background paper

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Refugee education · Educational policy · Inclusive education · Educational statistics

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0D2A54E26275C91F9302
لغة المورد
en
الموضوع
data, inclusion, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Breaking the silence: teaching comprehensive sexuality education to learners with disabilities in Southeast Asia: lesson plans

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Sexuality education · Persons with disabilities · Lesson plans

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0D66CACAD4AC6F2D0607
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion, teaching
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

School-based in-service teacher education in developing versus industrialized countries: comparative policy perspectives (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Inservice teacher education · Preservice teacher education · Educational policy · Comparative education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0DBE95287A87B0C791AA
لغة المورد
ar, en
الموضوع
policy, teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Asia/Pacific Forum-Workshop: Fostering International Cooperation in Culture and Sustainable Development, Paris, 11-12 June 2009;minutes

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Culture and development · Sustainable development · Cultural cooperation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-0ED12351EBEB49AC3B55
لغة المورد
en
الموضوع
culture, policy, sustainability

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0