AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Promoting gender equality through textbooks: a methodological guide (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Textbooks · Gender equality · Gender stereotypes · Gender discrimination

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6E76981D1E3A3597785D
لغة المورد
ar, en
الموضوع
equity
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Composition du Groupe dexperts internationaux: Recommandation de l’UNESCO sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales (1974)"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Recommendation on Education for Peace and Human Rights · International Understanding · Cooperation · Fundamental Freedoms

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6E90FEA4E056B48FF095
لغة المورد
fr
الموضوع
policy, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Taking stock of progress towards gender equality in the water domain: where do we stand 25 years after the Beijing Declaration?

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · Water resources management · Beijing Declaration and Platform for Action

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6EF0E8817B78DEBD9911
لغة المورد
en
الموضوع
equity
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Comparative study on gender dimension of policies related to the development and application of science and technology for sustainable development

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Science policy · Technology · Womens participation · Gender equality

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6F05121372E1DA0A7988
لغة المورد
en
الموضوع
equity, science, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Report by the Director-General on the follow-up to the Stockholm Intergovernmental Conference on Cultural Policies for Development (rus)

Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Culture and development · Cultural development · Cultural policy · Cultural programmes

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6F6A258C0571A2FADD89
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Rapport du Directeur général sur la réalisation de lEducation pour tous (EPT) dici à 2015, y compris le suivi et la mise en oeuvre des recommandations des réunions sur léducation tenues à Dakar, Genève et Oslo, et sur leffet de la crise financière et économique actuelle sur les efforts fournis par les pays en développement pour atteindre les objectifs de lEPT: lincidence de la crise sur les dépenses publiques consacrées à léducation, conclusions

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Universal education · Economic recession · Educational finance · Developing countries

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6FBCDDFD905EF63DC506
لغة المورد
en, fr
الموضوع
finance
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

UNESCO and the Intergovernmental Science-Policy Platform on Biodiversity and Ecosystem Services (IPBES)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Biodiversity · Ecosystem services · Scientific cooperation · Intergovernmental Platform on Biodiversity and Ecosystem Services

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6FFDF96E347FC93371F8
لغة المورد
en
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

State of the education report for India 2023, Seeds of change: education to address climate change

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Environmental education · Environmental ethics · Sustainable development

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-7075909D18672F78F01F
لغة المورد
en
الموضوع
sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Strengthening Ministry of Education engagement and leadership in rapid education in emergency response: policy brief

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational planning · Government educational bodies · Leadership · Education in emergencies

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-7076BFF6571FC8C40963
لغة المورد
en
الموضوع
policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

En defensa de un desarrollo inclusivo de políticas de educación física de calidad: informe de políticas

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Physical education · Sport · Educational policy · Educational quality

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-7079AB78CEA79BE26241
لغة المورد
es
الموضوع
policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Teacher policy development guide: summary

Bibliographic entry retaining the source title. Consult the official source for full text. Subjects (original): Teaching profession · Teacher policy · Teacher recruitment · Inservice teacher education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-70BD49EB1CC9DBF00743
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
teaching
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Perspectives on teacher-policy development in Latin America and the Caribbean: lessons learnt from the Regional Strategy on Teachers, OREALC/UNESCO 2011-2016

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Teachers · Educational administrators · Teacher education · Teaching profession

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-70FD379C637399975433
لغة المورد
en
الموضوع
teaching
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0