AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Educación superior y COVID-19 en América Latina y el Caribe: financiamiento para los estudiantes

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Higher education institutions · Pandemics · University students · Educational grants

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6302EDE14620540AB094
لغة المورد
es
الموضوع
research
شروط الاستخدام
" CC BY-NC-SA "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Assessment and preparedness toolkit for safe and sustainable schools prepared for natural hazards, climate change, biodiversity loss, safety threats and other risks

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Natural hazards · Disaster risk reduction · Disaster relief · School buildings

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-631141124C80C74EBF38
لغة المورد
en
الموضوع
data, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Gender equality and inclusion analysis of the technical, entrepreneurial, vocational education and training system

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Technical and vocational education · Gender equality · Universal education · Womens education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-63D8E96A9F00FAA38435
لغة المورد
en
الموضوع
equity, inclusion, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Promouvoir l’inclusion des enfants et des jeunes handicapés dans l’éducation dans la région arabe : une analyse des développements, défis et opportunités actuels

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Inclusive education · Disabled children · Case studies

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-63DD2380BC24603E571F
لغة المورد
en, fr
الموضوع
inclusion
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

UN joint programme to support countries design and implement disability-inclusive response and recovery planning for COVID-19: guidelines for educational Institutions delivering ODL

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Pandemics · Inclusive education · Special needs education · Distance education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-642232EB4652C3140BFA
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Water management for climate change adaptation: making science-based decisions

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Water resources management · Climate change adaptation · Case studies · Intergovernmental Hydrological Programme

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-6449700C3D722510B5AE
لغة المورد
en
الموضوع
science, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Texte des contributions au Forum des politiques éducatives de lIIPE sur: Les défis du financement de lenseignement de base: réexaminer les solutions impliquant le secteur privé; Partie 1: Les dépenses des ménages et la barrière économique à laccès à léducation"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Public private partnerships · Educational finance · Private education · Private sector

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-647B9112FAB4C9F9E570
لغة المورد
fr
الموضوع
finance
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

La inclusión y la igualdad de género: informe sobre inclusión y educación

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Inclusive education · Gender equality · Girls education · Universal education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-649FFA352144682335D6
لغة المورد
en, es
الموضوع
equity, inclusion
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Republic of Sierra Leone: Education sector analysis: assessing the enabling environment for gender equality

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational systems · Educational evaluation · Educational statistics · Educational quality

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-64A0A022292DB8D8829B
لغة المورد
en
الموضوع
data, equity, finance
شروط الاستخدام
" CC BY-NC-ND 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

User empowerment through media and information literacy responses to the evolution of generative artificial intelligence (GAI)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Media education · Information literacy · Digital skills · Artificial intelligence

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-65225B986904B003E109
لغة المورد
en
الموضوع
ai
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0