AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

BRICS: building education for the future; priorities for national development and international cooperation

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational cooperation · Education and development · Sustainable development · Educational policy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-55A2DB1664CBB3717948
لغة المورد
en
الموضوع
policy, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Climate change and extreme events (chi)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Freshwater · Water supply · Natural hazards

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-55E49AF0A46F60B3BAB3
لغة المورد
en, zh
الموضوع
sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

School for all: experiences of municipal public schools with inclusion of students with disabilities, ASD, GDD and high ability/giftedness

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Special needs education · Persons with disabilities · Universal education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-55EF6F90670FAF5F5B3F
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion
شروط الاستخدام
" CC BY-NC-SA "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Global education monitoring report, 2021, Central and Eastern Europe, Caucasus and Central Asia: inclusion and education: all means all

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Universal education · Educational discrimination · Educationally disadvantaged

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-563BC22389B7AAB78766
لغة المورد
en
الموضوع
data, finance, inclusion, policy, teaching
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

UNESCO’s efforts to achieve gender equality in and through education: 2022 highlights

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · Girls education · Educational programmes · UNESCO -- Aims and activities

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-5655FB092CF634273337
لغة المورد
en
الموضوع
equity
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Transforming education for a more inclusive society by building a culture of resilience to climate change: UNESCO Country and Liaison Strategy (2022-2025)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change adaptation · Environmental education · Resilience · UNESCO Liaison Office in Addis Ababa

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-568335CE7657152EB0CB
لغة المورد
en
الموضوع
culture, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Activating policy levers for Education 2030: the untapped potential of governance, school leadership, and monitoring and evaluation policies

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational policy · Governance · Educational management · Educational evaluation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-56A440BF6EF2100C1581
لغة المورد
en
الموضوع
data, policy, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Observations de la Directrice générale sur les points présentés par des États membres qui pourraient avoir des incidences administratives et financières : Mise en œuvre du Cadre de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral.

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-56D5D6FD45AEE7198091
لغة المورد
en, fr
الموضوع
research
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Ficha técnica de Colombia: Estudio "La inclusión educativa de migrantes venezolanos en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: recomendaciones de políticas a la luz de la experiencia de 10 países de América Latina"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Migrant education · Access to education · Right to education · Inclusive education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-5719C4507B4B009A4EEC
لغة المورد
es
الموضوع
inclusion, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Re|Shaping policies for creativity and artistic freedom: quadrennial periodic report on the implementation of the 2005 Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions in Botswana

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural diversity · Cultural industry · Cultural policy · International instruments

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-5729E399A293E3BDB9CF
لغة المورد
en
الموضوع
culture, data, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0