AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Foro Internacional sobre Deporte y Educación Física Inclusivos, 27-28 de Noviembre de 2025, Santiago de Chile, Chile

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Physical education · Inclusive education · Sport · Fit for Life

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4A4D517B9F561760EB75
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Scientific conference UNESCO “Underwater cultural heritage and the challenges of climate change”, UNESCO Headquarters, 19 June 2025, summary report

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Underwater archaeology · Climate change · Cultural property preservation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4A66FAA69A566EFAA11A
لغة المورد
en
الموضوع
culture, science, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

L’inscription au patrimoine mondial, un symbole de coopération internationale (chi)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Silk road · Cultural exchange · Intercultural dialogue · Cultural cooperation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4AE60709C4B54B80EFC1
لغة المورد
en, fr, zh
الموضوع
culture, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Towards a global policy framework for sustainable preservation of documentary heritage through disaster risk reduction and management

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Documentary heritage · Document preservation · Disaster risk reduction · Memory of the World Programme

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4AF262FCD4CDC448F73E
لغة المورد
en, fr, und
الموضوع
culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Media and information literacy education in Asia: exploration of policies and practices in Japan,Thailand, Indonesia, Malaysia, and the Philippines

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Media education · Information literacy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4AF79F477A239D366D76
لغة المورد
en
الموضوع
research
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

UNESCO Prizes, Part III - Reviews and renewals, G. UNESCO/Emir Jaber al-Ahmad al-Jaber al-Sabah Prize for Digital Empowerment of Persons with disabilities

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Mentally disabled · Special needs education · UNESCO awards and honours · UNESCO/Emir Jaber al-Ahmad al-Jaber al-Sabah Prize for Digital Empowerment of Persons with Disabilities

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4B734E33A746321B2980
لغة المورد
en
الموضوع
ai, inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Gender equality: how global universities are performing, part 2

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Higher education institutions · Gender equality · Womens education · Educational administrators

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4B83C7EDD2AAA2489A11
لغة المورد
en
الموضوع
equity, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The Need for parent-teacher collaboration for children with learning disabilities (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Learning disabilities · Disabled children · Special needs education · Parent teacher relationship

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4B9D01C0E724C43874F2
لغة المورد
ar, en
الموضوع
inclusion, teaching

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0