AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"La Contribution de la coopération et de léchange universitaires internationaux au développement et au progrès de la société"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Higher education · University cooperation · Exchange programmes · Equivalence between diplomas

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3F3AAA92A7B01C41D3E5
لغة المورد
fr
الموضوع
research
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Mountain ecosystem services and climate change: a global overview of potential threats and strategies for adaptation

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Mountains · Climate change · Ecosystem services · Climate change adaptation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3F7F3F6CB30A25169FC3
لغة المورد
en
الموضوع
science, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Seventh draft report of the Legal Committee: Consolidated report on the implementation by Member States of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence (2021)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3FE111900C7572FADA66
لغة المورد
en
الموضوع
ai
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

AI4IA South Africa Satellite Conference: How artificial intelligence can strengthen the resilience of societies to harmful content spreading online

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Access to information · Governance · Disinformation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4059B4D90AE033058957
لغة المورد
en
الموضوع
ai, policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Policy brief: using digital credentials to keep the promises of TVET; Technical and Vocational Education

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Technical and vocational education · Educational qualifications · Equivalence between diplomas · Computer uses in education

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-40E4DA2335121C0A27B1
لغة المورد
en
الموضوع
ai
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Suivi du financement de léducation 2022"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Educational finance · Educational budgets · Pandemics

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-413C7EBC9BF9E2214B60
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
finance
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Implementation of standard-setting instruments, Part V: implementation of the 2021 Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence; preparations for the next consultation

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · International instruments · Monitoring

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-41D7BBE12588464603F5
لغة المورد
en
الموضوع
ai, data
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Financing higher education

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Higher education · Educational finance · Educational costs

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4227DAA9FEB02955DAB2
لغة المورد
en, es
الموضوع
finance
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

From access to empowerment: UNESCO strategy for gender equality in and through education 2019-2025 (rus)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Girls education · Womens education · Universal education · Gender equality

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-423FB8C9867158054E71
لغة المورد
ru
الموضوع
equity
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The Tracker: culture & public policy

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Cultural industry · World Conference on Cultural Policies · Mexico City

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-42506CD1C796FD69D4D4
لغة المورد
en
الموضوع
culture
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0