AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases

Searchable catalogue records: 370٬779
Bibliography records: 299٬655
Dataset records: 6٬074
Indicator records: 57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

International Forum on the Social Science - Policy Nexus, 20-24 February 2006, Argentina/Uruguay

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Social change · Social sciences · Social research · Social policy

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3807E0E126359DB7AE14
لغة المورد: en, es, fr, und
الموضوع: science

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Preliminary study on the Ethics of Artificial Intelligence

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of science · Ethics of technology

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-381C2B529EDF3EDE475C
لغة المورد: en
الموضوع: ai, science

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

From access to empowerment: UNESCO strategy for gender equality in and through education 2019-2025 (chi)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Girls education · Womens education · Universal education · Gender equality

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-382D1D9BB17070A26938
لغة المورد: zh
الموضوع: equity
شروط الاستخدام: " CC BY-SA 3.0 IGO "

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Education, employment and barriers for young people with disabilities in southern Africa

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Persons with disabilities · Youth · Access to education · Employment opportunities

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-38AA34D1DC44FBF75706
لغة المورد: en
الموضوع: inclusion

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Promouvoir et protéger un sport et une éducation physique inclusifs, équitables et sûrs

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Sport · Physical education · Safety · Accessibility

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-38EE03E24AA1E4E091DC
لغة المورد: en, fr
الموضوع: inclusion

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Education and cultural development: policies and practices in the Africa region

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Educational development · Cultural development · Education and culture · Educational policy

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-38FEC3CE26859F736065
لغة المورد: en
الموضوع: culture, policy

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Artificial intelligence and art: a decisive moment?

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Artificial intelligence · Digital art

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3922496E24E6D0D52A4E
لغة المورد: ca, en, it
الموضوع: ai
شروط الاستخدام: " CC BY-SA 3.0 IGO "

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Saudi Arabia: artificial intelligence readiness assessment report

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Science policy · Legislation

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3944A77EBF1436B4690C
لغة المورد: en
الموضوع: ai, data, science
شروط الاستخدام: " CC BY-SA 3.0 IGO "

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Etude sur la coopération internationale avec les pays africains francophones

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Cultural diversity · Cultural industry · Internet · International instruments

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3977E22E5F1EB823A8B6
لغة المورد: en, fr
الموضوع: culture, policy

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

"Report by the Director-General on UNESCO actions promoting womens empowerment and gender equality"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Gender equality · Empowerment · UNESCO -- Aims and activities

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-39853DE0E10A5098F0AA
لغة المورد: en
الموضوع: equity

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Innovative technologies for inclusive education: a review of best practices from global resource centres

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Educational technology · Inclusive education · Access to education · Case studies

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-399711FDB15D0BEC56D0
لغة المورد: en
الموضوع: inclusion
شروط الاستخدام: " CC BY-SA 3.0 IGO "

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Cultural policy options in the context of globalization

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Cultural policy · Globalization · Publishing industry · Television programmes

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-399C739415F056971367
لغة المورد: en, zh
الموضوع: culture

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Freedom of expression, artificial intelligence and elections

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Freedom of expression · Elections · Artificial intelligence · Disinformation

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-39A3671E44DE983F7FCD
لغة المورد: ar, en
الموضوع: ai
شروط الاستخدام: " CC BY-SA 3.0 IGO "

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

First meeting of the Working Group on Open Science Policies and Policy Instruments, 23 May 2022, 13:00-15:00 CEST (Paris time), online meeting

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Open science · Science policy · Recommendation on Open Science

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-39C3CB0797E8F47B3524
لغة المورد: en
الموضوع: science

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Neuromotor disabilities; impact, assessment, and intervention programme planning: Portugal - (mission)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Special needs education · Physically disabled · Special teacher education · Training courses

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-39CDAAD467D3F2A51AB7
لغة المورد: en
الموضوع: data, inclusion, teaching

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

The right to higher education for people with disabilities: briefing note compendium

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Right to education · Higher education · Persons with disabilities · Access to education

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3A1FD83C10CE1EA16828
لغة المورد: en
الموضوع: inclusion
شروط الاستخدام: " CC BY-SA 3.0 IGO "

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Strengthening peer learning of education policies for SDG 4: the role of regional organizations

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Regional organizations · Regional cooperation · Educational cooperation · Educational administrators

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3A523A7B48127189B03D
لغة المورد: en
الموضوع: policy, sustainability, teaching

المراجع والمنشوراتUNESCO2026-11-02

世界教师峰会｜圣地亚哥共识（2025）

EduPX已归档原件，阅读范围以平台与原站为准。主题（原文）: 教师 · 教师短缺 · 教育政策 · 圣地亚哥共识

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3A738370600926122358
لغة المورد: en
الموضوع: research, teaching
شروط الاستخدام: Official consensus archived. No explicit general reuse license found in this copy; full-text publication pending rights review.

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Strategic education policy during COVID-19 pandemic and beyond in the Sub-region of Southeast Asia

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Educational policy · Pandemics

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3AAB789287BDF9FCA4D3
لغة المورد: en
الموضوع: policy

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC2026-11-02

Marine World Heritage and climate change: challenges and opportunities

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。主题（原文）: Oceans · Natural heritage · Marine environment · Climate change

زيارة المصدر البحث في EduPX 2.0

Record ID: AISLI-R-3AB92584ABDB554B0A51
لغة المورد: en
الموضوع: culture, sustainability
شروط الاستخدام: " CC BY-SA 3.0 IGO "

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0