AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

1٬986 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Establishment of a Standing Conference of the Directors of the National Science and Technology Policy-making Bodies of the UNESCO Member States of the Africa Region: report by the Director-General

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Scientific development · Science and development · Science policy · Scientific potential

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1D24709CA2A95AAF19F6
لغة المورد
ar, en, ru, zh
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Institutos y centros de categoría 2: exámenes y prórrogas, Parte V: Centro Internacional para la Cooperación Hídrica (ICWC), Estocolmo (Suecia)

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Water resources management · International cooperation · Research centres · UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II)

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1D49DAF3A3EBC534E952
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Rapport détape sur la coopération entre le Programme hydrologique international (PHI) et lInstitut UNESCO-IHE pour léducation relative à leau"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Hydrological research · Hydrology education · Scientific cooperation · Intergovernmental Hydrological Programme

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1D57EF884C8763489E04
لغة المورد
en, fr
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

A Compilation of background information about educational legislation, governance, management and financing structures and processes: Central and Eastern Europe

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational legislation · Governance · Educational management · Educational administration

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1D5902C0E2F838BF9FD9
لغة المورد
en
الموضوع
finance, policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Guidelines on the development of open educational resources policies

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Open educational resources · Educational policy · Policy making · Sustainable Development Goal 4

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1D7B9F9377EE150DDAC3
لغة المورد
en
الموضوع
policy, sustainability
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

¿Cómo participa la comunidad de investigación en la política de C&T y en la educación superior?, How does the research community participate in the science and technology and higher education policy?

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Higher education · Research · Educational policy · Science policy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1D84F5DCD637CFD4619F
لغة المورد
es
الموضوع
policy, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

A scientific summary for policy-makers: the state of the science for Marine Carbon Dioxide Removal (mCDR)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Carbon dioxide · Marine environment · Oceanography · Environmental policy

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1D8E098C64DDD1B0EA6F
لغة المورد
en
الموضوع
science
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

UNESCO global report: opening new avenues for empowerment: ICTs to access information and knowledge for persons with disabilities

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Access to information · Digital divide · Rights of the disabled

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1E28720DCF1A6C2889C7
لغة المورد
en
الموضوع
ai, inclusion, policy, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Transforming MEN’talities’: a UNESCO initiative for gender equality"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · Gender-based violence · Transforming MENtalities: Engaging men and boys to address the root causes of violence against women · UNESCO -- Aims and activities

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1E421570ED2CDDD64175
لغة المورد
en
الموضوع
equity
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The financing of education in Fiji

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational finance · Educational costs · Educational budgets

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1E67A7836AA7826F606F
لغة المورد
en
الموضوع
finance
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Climate change communication and education country profiles: approaches to greening education around the world

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Environmental education · Profiles Enhancing Education Reviews · MECCE Project: Monitoring and Evaluating Climate Communication and Education Project

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1E6F18C157402A522B82
لغة المورد
en
الموضوع
data, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Todas y todos los educandos cuentan, y cuentan por igual: haciendo que la educación sea inclusiva; documento de información

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Inclusive education · Universal education · World Conference on Special Needs Education: Access and Quality · Salamanca

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-1ED486AF297355120F9F
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
inclusion

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0