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Rapports et politiques"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Выполнение нормативных актов Часть II Пересмотренная рекомендация 1978 г. о международной стандартизации статистики в области образования

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AISLI-R-1D93BF351B5569FE0C55
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rus
Thème
International instruments,Standardization,Educational statistics,UNESCO -- Standard-setting instruments,Revised Recommendation concerning the International Standardization of Educational Statistics,International Standard Classification of Education
Rapports et politiques"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Aplicación de las decisiones adoptadas por el Consejo Ejecutivo y de las resoluciones aprobadas por la Conferencia General en sus reuniones anteriores, Parte I: Asuntos relativos al programa, H. Consecuencias de la situación actual en la Franja de Gaza/Palestina en todos los aspectos del mandato de la UNESCO

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AISLI-R-1DE85DD035D9EE39D5D7
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spa
Thème
Disaster relief,War devastated countries
Rapports et politiques"Subsidiary Committee of the Meeting of States Parties to the Convention on the Means of Prohibiting and Preventing the Illicit Import, Export and Transfer of Ownership of Cultural Property, 14th, Par

Report of the Secretariat on its activities

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AISLI-R-1E234FFC552E6A8A5EC8
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Thème
Cultural property restitution
Rapports et politiques"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

متابعة تنفيذ القرارات التي اعتمدها المجلس التنفيذي والمؤتمر العام في دوراتهما السابقة - الجزء الرابع -المسائل المتعلقة بالموارد البشرية

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AISLI-R-1E6C38E4A81940699080
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ara
Thème
Appeals Board,UNESCO -- Staff
Rapports et politiques["UNESCO Global Education Monitoring Report Team"]

可持续发展目标框架下的教育监测

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AISLI-R-1EA3FAB7E88BA4398415
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Rapports et politiques"Subsidiary Committee of the Meeting of States Parties to the Convention on the Means of Prohibiting and Preventing the Illicit Import, Export and Transfer of Ownership of Cultural Property, 14th, Par

Rapport sur la finalisation du formulaire des rapports périodiques

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AISLI-R-1EEA6699C6BF1F5A0F1A
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Cultural property restitution
Rapports et politiques"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

准则性文书的实施，第II部分，《修订的关于教育统计国际标准化的建议书》（1978年）——双年度进展报告

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AISLI-R-1EFBE222C2AC1C5061B3
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Thème
International instruments,Standardization,Educational statistics,UNESCO -- Standard-setting instruments,Revised Recommendation concerning the International Standardization of Educational Statistics,International Standard Classification of Education
Rapports et politiques"Intergovernmental Council for the Information for All Programme. Bureau, 35th, Paris, 2026"

Activités du PIPT planifiées pour 2026-2027

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AISLI-R-1F1C1C6B8823E76DFAB6
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Access to information,Communication programmes,Information for All Programme
Rapports et politiques"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

Suivi des décisions et résolutions adoptées par le Conseil exécutif et la Conférence générale à leurs sessions antérieures, Partie I : Questions relatives au programme, D. Impact et conséquences de la situation actuelle dans la bande de Gaza/Palestine, \u200edans les différents volets du mandat de l’UNESCO

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AISLI-R-1F481A3D7D52FBC3490E
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Disaster relief,War devastated countries
Rapports et politiques"Intergovernmental Council of the Intergovernmental Hydrological Programme, 8th extraordinary session, Paris/online, 2026"

Provisional agenda

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AISLI-R-1FC372F7129AA0C92069
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Rapports et politiques"UNESCO Office in Mexico City","Avendaño Trujillo, Víctor Francisco","Hietanen, Anna-Emilia","López Zepeda, Sandra Itzel"

Educación en situaciones de emergencia: adaptarse al cambio climático y reducir el riesgo de desastres en ecosistemas costeros; guía para docentes de educación primaria

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AISLI-R-1FF90AB61E6204181FF5
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spa
Thème
Education in emergencies,Climate change adaptation,Coastal zones,Disaster risk reduction,Environmental education,Primary education
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" CC BY-SA 3.0 IGO "
Rapports et politiques"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Suivi des décisions et résolutions adoptées par le Conseil exécutif et la Conférence générale à leurs sessions antérieures, Partie I : Questions relatives au programme, C. Actions de l’UNESCO en soutien aux Afghans

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AISLI-R-202A370D886AF2486EB5
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Thème
Educational programmes,Cultural programmes,Communication programmes

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