AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

299٬655 نتيجة

التقارير والسياسات"UNESCO"

"Ethical impact assessment: a tool to evaluate an AI systems alignment with the values and principles of UNESCOs Recommendation"

Funded by the European Union

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4E264CDA9929C292210D
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
لغة المورد
eng
الموضوع
Artificial intelligence,Ethics of technology,Evaluation,Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
التقارير والسياسات"UNESCO World Water Assessment Programme"

Weltwasserbericht 2026 der Vereinten Nationen: Wasser für alle, gleiche Rechte und Chancen; Kurzfassung

With the financial support of the Government of Italy and Regione Umbria

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4E5CAF26261DAE186C87
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
لغة المورد
ger
الموضوع
Water resources management,Gender equality,Water supply,Water security,UN-Water,Sustainable Development Goal 6
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

Category 2 institutes and centres, Reviews, renewals and cessations, Part I: Regional Centre on Water Security (Mexico)

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4ECEA92AC1D28B91754D
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
eng
الموضوع
Water security,Scientific cooperation,Hydrological research,Regional Centre on Water Security,UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II)
التقارير والسياسات["UNESCO Global Education Monitoring Report Team"]

Access and equity

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4ED2FA755A391451860E
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
en
شروط الاستخدام
网页许可未在元数据中声明；目录元数据保留来源链接；报告全文与PDF未获取。
التقارير والسياسات"UNESCO","SDG 4-Education 2030 High-Level Steering Committee"

Sortir du piège de la dette : document d’orientation sur la restauration de l’espace budgétaire pour préserver l’éducation

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4F038499580C1EEE7E10
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
fre
الموضوع
External debt,Debt relief,Educational finance,Fiscal policy
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"UNESCO","SDG 4-Education 2030 High-Level Steering Committee"

Turning debt into education investment: technical guide for effective debt-for-education swaps

Includes bibliography

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4F15090870744D65D491
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
لغة المورد
eng
الموضوع
External debt,Debt relief,Educational finance,Educational development,Sustainable Development Goal 4
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"UNESCO"

Artificial Intelligence Readiness Assessment Report: Georgia (Georgian)

Foreword by Lidia Brito, Assistant Director-General ad interim for Social and Human Sciences, UNESCO, Includes bibliography, Funded by the European Union

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4F1A2DB826D503967383
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
لغة المورد
geo
الموضوع
Artificial intelligence,Ethics of technology,Science policy,Evaluation,Readiness Assessment Methodology,Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Пункт 17: Доклады Объединенной инспекционной группы (ОИГ), представляющие интерес для ЮНЕСКО, и положение дел с выполнением рекомендаций

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4F5DD117D24CCB428FC9
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
rus
التقارير والسياسات"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

Institutos y centros de categoría 2, Exámenes, renovaciones y ceses de actividades, Parte XVII: Centro Internacional de Conocimientos sobre Ciencia y Tecnología de la Ingeniería (China)

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4F5DF8FE0B2D6311E5EB
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
spa
الموضوع
Engineering,Information services,Research centres,UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II),International Knowledge Centre for Engineering Sciences and Technology
التقارير والسياسات"Intergovernmental Council of the International Programme for the Development of Communication, 35th, Paris, 2026"

Visibility and fundraising for IPDC

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4F6C88CC2BF1C5C38A5A
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
eng
الموضوع
Budget contributions,Communication programmes,Communication finance,International Programme for the Development of Communication
التقارير والسياسات"Intergovernmental Council of the Intergovernmental Hydrological Programme, 27th, Paris, 2026"

Mise en œuvre du programme

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4F75F165D1031D30D8FD
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
fre
الموضوع
Hydrological research,Water resources management,Scientific programmes,Project implementation,IHP-IX
التقارير والسياسات"UNESCO"

"Groupe de travail à composition non limitée (GTCNL) 2026-2027 sur le renforcement de limpact, de la durabilité, de la gouvernance et de lefficacité de la Convention antidopage, Mécanisme de suivi de la conformité de la Convention : état des lieux et possibilités d’amélioration en coopération avec le Conseil de l’Europe"

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4F84A46BFBEC997CA06C
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
fre
الموضوع
Doping,Sport,International instruments,Law enforcement,Monitoring,Council of Europe,UNESCO -- Relations with intergovernmental organizations,International Convention against Doping in Sport
التقارير والسياسات"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

Aplicación de las decisiones adoptadas por el Consejo Ejecutivo y de las resoluciones aprobadas por la Conferencia General en sus reuniones anteriores, Parte I : Asuntos relativos al programa, B. Programa “Transformar las mentalidades”

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4FA27DE94511982AA5A8
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
spa
الموضوع
Gender equality,Gender discrimination,Gender stereotypes,Transforming MENtalities: Engaging men and boys to address the root causes of violence against women
التقارير والسياسات"UNESCO","Kotamaki, Lassi","Riabchyi, Ivan","Wang, Lin","Kasry, Amal"

Science at a turning point: International Decade of Sciences for Sustainable Development: global report

Foreword by Prof. Khaled El-Enany, Director-General, UNESCO, Includes bibliography

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4FA679AE101D656FFC1A
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
لغة المورد
eng
الموضوع
Science and development,Sustainable development,Scientific development,Science policy,Science finance,International Decade of Sciences for Sustainable Development,2024–2033
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

مشروع مدونة قواعد سلوك لترشيح وتعيين المدير العام للمنظمة

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-4FC729422956995378BC
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
ara
الموضوع
UNESCO. Director-General -- Nominations,UNESCO. Director-General -- Appointment,UNESCO -- Staff -- Rules and regulations

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0