AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370٬779
Bibliography records
299٬655
Dataset records
6٬074
Indicator records
57٬437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

299٬655 نتيجة

التقارير والسياسات"UNESCO"

Réforme de la Convention internationale contre le dopage dans le sport : Groupe de travail à composition non limitée 2026-2027; contributions et suggestions des membres du GTCNL

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3D1B0830C6973494A2D4
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
fre
الموضوع
Doping,Sport,International instruments,International Convention against Doping in Sport
التقارير والسياسات"Silva de Sousa, Marcelo"

Brasil: las lecciones del pueblo del agua

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3D1F4B14931AF508FDF6
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
spa
الموضوع
Indigenous peoples,Traditional knowledge,Endangered species,Fish,Scientific cooperation,Scientists,Paumari people (Brazil)
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

Комиссия по финансовым и административным вопросам (ФA) и комиссия по программе и внешним связям (ПВ) Пункт 5: Выполнение решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на предыдущих сессиях II. Вопросы оценки B. Департамент внутреннего надзора (IOS): оценка деятельности ЮНЕСКО по реагированию на кризисы ПРОЕКТ ПОПРАВКИ, представленный Катаром, Оманом и Саудовской Аравией

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3D62D589B293A09011A2
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
rus
التقارير والسياسات"Vermeulen, Kamiel"

Why I chose to study journalism

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3DAA82E10806A247FF5F
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
eng
الموضوع
Journalism,Journalist education,Occupational choice
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"Global Education Monitoring Report Team","Namati"

Education and justice: learning to build just societies

Includes bibliography

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3DEBBCE8BF58FF9A5A89
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
لغة المورد
eng
الموضوع
Legal education,Empowerment,Right to justice,Social justice,Legal systems,Right to education,Sustainable Development Goal 16
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"Intergovernmental Oceanographic Commission"

Towards a tsunami ready world: building coastal resilience through science, warning and preparedness

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3E2461B956942B2119CE
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
eng
الموضوع
Tsunami,Disaster risk reduction,Warning systems,United Nations Decade of Ocean Science for Sustainable Development
التقارير والسياسات"UNESCO"

Guide de gestion des risques d’incendie : protéger le patrimoine culturel et naturel contre les incendies

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3E60401FCBECE937E0A5
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
fre
الموضوع
Fire protection,Cultural heritage,Natural heritage,Cultural property preservation,Disaster risk reduction,Risk management
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"UNESCO","Miao, Fengchun","Shiohira, Kelly","Lao, Natalie"

Okvir kompetencija učenika u oblasti vještačke inteligencije

Foreword by Stefania Giannini, UNESCO Assistant Director-General for Education, Includes bibliography

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3E6AFEC045755D937807
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
لغة المورد
bos
الموضوع
Artificial intelligence,Digital skills,Curriculum development,Students
شروط الاستخدام
" CC BY-SA 3.0 IGO "
التقارير والسياسات"UNESCO. Executive Board, 224th, 2026"

Institutos y centros de categoría 2, Exámenes y renovaciones, Parte XXVII: Centro Regional de Planeamiento de la Educación (Emiratos Árabes Unidos)

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3E72E15BA22DF117DE40
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
spa
الموضوع
Educational planning,Training centres,UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II),Regional Center for Educational Planning
التقارير والسياسات"UNESCO. Executive Board, 225th, 2026"

Invitations to the Special Committee Meeting for the Revision of the UNESCO Recommendation concerning the Status of Higher Education Teaching Personnel (1997)

زيارة المصدرالبحث في EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-3E740B788240DD5E51D1
Access
Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract
Not yet recorded
لغة المورد
eng
الموضوع
Teacher status,Teaching profession,Academic teaching personnel,International instruments,Conferences,UNESCO -- Standard-setting instruments,Recommendation concerning the Status of Higher-Education Teaching Personnel

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0