Knowledge base1.082 records
2025年人工智能＋基础教育案例征集
中国教育学会与北京师范大学智慧学习研究院征集的案例申报、视频与证明材料。按原报送目录保留来源；案例中的成效由报送方陈述。仅限经批准的本空间成员。
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DJ心签到
DJ 心签到发言归档。保留日期、原始链接、主分类、次分类与开放标签。限知识库所有者读取。
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EDUPX｜政策证据、数据字典与研究方法
政策制定前的证据检索、跨国比较与方法支持。保存经核对的机构来源、WDI指标定义及来源版本、数据目录和研究流程；统计观测由EDUPX数据服务计算，不把目录当作全文、回归当作因果或模型输出当作人工批准。
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产学研
产学研创新研究报告
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“人工智能＋基础教育”应用场景典型视频征集
独立保存典型视频征集活动的六类报送作品、征集方案、场景细化、优秀作品通知与名单，以及内部评审与统计材料。按原件及版本核对；仅限本空间获准成员。
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- AI+课堂教学57
- AI+个性学习32
- AI+教师研修23
- AI+教育评价11
- AI+教育治理11
- AI+五育融合10
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全球智慧教育大会（GSE）
全球智慧教育大会官网与合作机构发布的大会议程、概念文件、会议手册、成果和虚拟形象资料。
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动态追踪｜融合教育与数字教育
每日追踪融合教育与数字教育公开来源；UNESCO IIEP 主题源包含外部作者观点。资料与 AI 整理均需核查出处，不能视作机构背书或专家审核。
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历史原始资料（个人或项目）
经项目负责人确认，作为项目资料向已开通用户共享阅读；保留原件、摘要和节选的来源与类型。
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历史原始资料（个人或项目）
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历史原始资料（个人或项目）
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历史原始资料（个人或项目）
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历史原始资料（个人或项目）
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历史原始资料（个人或项目）
经项目负责人确认，作为项目资料向已开通用户共享阅读；保留原件、摘要和节选的来源与类型。
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历史归档｜原始资料
保留历史个人或项目原件、摘要、节选与验收材料；经项目负责人确认，向已开通用户共享阅读。合成验收资料明确标识，不作为教育研究证据。
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- 历史研究材料530
- 人工智能与教育98
- 研究方法与评价93
- 学习分析与行为51
- 智慧学习环境49
- 教师与专业发展32
- 伦理治理与政策29
- 教学与课程28
- 系统验收（非研究证据）10
- 特殊教育与无障碍5
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国际数据｜联合国教育与发展
联合国SDG指标和原始观测快照。保留原始接口、抓取日期、年份、国家、单位、分组与响应校验值；缺失不补零，快照不等于全量数据库。
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学术研究｜期刊规范与工具
期刊入口、投稿要求、研究报告规范与工具资料。整理说明或目录仅作线索，使用时回查官方版本和适用范围。
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- 学术研究材料21
- 研究方法与评价2
- 教师与专业发展1
- 学习分析与行为1
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学术研究｜特殊教育研究规范与资料导航
特殊教育方法与权威资料的AISLI原创导航摘要。当前7条，不是7篇已读全文或完整领域文献库；须阅读对应原文，不能据此给出WWC等级、诊断或专家批准。
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学术研究｜研究报告与方案
既有报告、方案、文字摘录及目录卡片。目录卡不是报告全文；摘录与完整原件分别标注。
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学术研究｜论文与研究方法
学术论文、方法论及研究设计材料。保留原题名，按主题、证据形式和多库同源情况整理。
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- 学术研究材料10
- 人工智能与教育7
- 学习分析与行为5
- 研究方法与评价5
- 伦理治理与政策1
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学者著述｜教育技术名家
教育技术、智慧学习及相关学者的著述与参考材料。按标题主题和文件形式归档，作者归属及出版信息仍须回查原件。
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- 学者相关文献223
- 研究方法与评价42
- 人工智能与教育31
- 学习分析与行为26
- 智慧学习环境16
- 教师与专业发展15
- 教学与课程10
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- 特殊教育与无障碍1
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学者著述｜黄荣怀相关文献
数字老黄的文献研究资料，包括黄荣怀、智慧学习研究院相关材料及专题参考文献。203条历史条目不等于203篇作者已核验的全文；按实际PDF、摘要、节选或题录分别使用。
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- 学者相关文献90
- 研究方法与评价29
- 智慧学习环境23
- 人工智能与教育20
- 教学与课程15
- 伦理治理与政策12
- 学习分析与行为6
- 教师与专业发展4
- 特殊教育与无障碍4
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手语项目
手语小宇宙，或者未来的手语翻译，双向翻译
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技术与成果｜专利与技术情报
公开专利检索入口、技术情报与专利态势报告。专利态势报告不等于单件专利的权利要求或法律意见，具体权利状态须回查官方记录。
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技术与成果｜标准与无障碍规范
技术标准、无障碍与数据规范的公开版本和原始入口。公开规范正文、页面快照、付费标准目录与二次整理分别使用，不将目录称为标准全文。
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政策与治理｜全球AI教育政策
各国政府及国际组织的AI教育政策与公开材料。按地区和资料形式归档，区分法规、指导文件、报告与新闻；获取时间不代表生效时间。
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- 联合国与国际组织8
- 欧盟3
- 英国2
- 韩国1
- 中国内地1
- 日本1
- 新加坡1
- 美国1
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政策与治理｜教育与AI治理
教育治理、AI伦理与政策研究资料。包含官方原件和既有摘录，按可读范围引用；不代表已经完整收录所有国家政策。
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- 联合国与国际组织11
- 中国内地4
- 欧盟3
- 新加坡2
- 美国2
- 英国1
- 厄瓜多尔1
- 日本1
- 地区待核1
- 中国香港1
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智慧教育｜前沿文献
历史收集的AI与教育前沿文献。按研究主题分类，保留原有题名与出处线索；本库当前不声称已启用每日自动订阅。
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智慧教育｜核心文献
智慧教育、人工智能教育应用及学习技术的核心材料。库内按主题与资料形式整理；原件可读性、解析状态和书目真实性分别核对。
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- 智慧教育研究7
- 教师与专业发展5
- 人工智能与教育4
- 研究方法与评价2
- 伦理治理与政策1
- 学习分析与行为1
- 智慧学习环境1
- 教学与课程1
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特殊教育
2026特殊教育项目研究
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特殊教育｜AI教育应用与治理
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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特殊教育｜包容性表述与术语来源
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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特殊教育｜国家政策与学校支持
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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特殊教育｜国际数据与统计口径
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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特殊教育实验室材料
人工智能与特殊教育实验室背景材料、实验室已有项目介绍材料、特殊教育学校调研记录、会议记录材料等
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特殊教育｜教育权利与国际公约
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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特殊教育｜无障碍标准与数字可及性
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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特殊教育｜融合教育与学习设计
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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特殊教育｜证据标准与研究方法
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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特殊教育｜辅助技术与多语言资源
持续追踪经核对的权威机构公开来源，按主题整理、保存出处与版本。首版采集网页节选，并非完整报告或全文数据库；来源变化、访问限制及派生内容质量需持续核对。
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知网孤独症谱系语言陪伴相关文章
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知识整理｜概念与研究笔记
概念解释、研究笔记、使用说明与整理材料。属于二次组织内容，保留原有来源和版本，不能替代一手实证。
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- 智慧学习环境3
- 人工智能与教育2
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知识整理｜资源目录与线索
期刊、政策、标准、数据资源及既有文献线索。题录、简介和链接不视作已取得全文；原件与目录记录按资料类型分开。
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- 537
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- 概念与资源线索91
- 人工智能与教育30
- 研究方法与评价9
- 学习分析与行为7
- 伦理治理与政策6
- 智慧学习环境6
- 教师与专业发展5
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项目资料｜历史收集资料
历史上传与收集的项目材料。按研究主题和实际文件形式整理，保留原始来源与访问范围。
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项目资料｜学习行为分析
学习行为分析项目的报告摘录与既有材料。整理目录保留原项目归属和访问范围；文字摘录不代表图件、附件或全文齐备。
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